Geraldina Isabel
Ballesteros Sánchez
Contador General con Mención Finanzas
Profesor de Estado para la Educación Media Técnico Profesional
desarrollo de personas y equipos
Elevar el nivel de desempeño individual y grupal a través del desarrollo de competencias transversales, vivenciar una experiencia de crecimiento personal, aprender a conversar, para detectar mejor las necesidades, generar una cultura enfocada al aprendizaje, la innovación y la renovación , potenciar redes de trabajo colaborativo.
Desarrollar el trabajo Activo-colaborativo, teniendo en consideración los distintos canales sensoriales de cada uno: Visual, auditivo, kinestésico, logrando con ello una buena comunicación y una buena escucha, que implica respeto, empatía entender y comprender al otro.
Todo lo anterior lo llevamos a las relaciones que se establecen y cómo influyen en nuestro trabajo, los componentes de la conversación: Cuerpo – Emocionalidad – Lenguaje, están presentes siempre. Los actos lingüísticos, nos llevan a establecer diferencias entre Afirmaciones y Declaraciones: Las afirmaciones son aseveraciones comprobables y las Declaraciones algo subjetivo.
Los Juicios y las emociones, tienen que ver con nuestros juicios y prejuicios.
La técnica para hacer peticiones DESC (describir, Expresar, Sugerir, Consecuencia) que permite realizar una petición en forma adecuada, generando confianza.
Evidencia
Lunes 19 de Noviembre 2018
Dinámica: Bingo, Redes, Agrupación por colores, Creación de Máscara Representativa, Confección de Mascara personal, presentación al grupo.
Estas actividades permiten iniciar el trabajo de la formación de los equipos de trabajo

Viernes 23 Noviembre 2018
Canales Sensoriales
Representar a través de una actividad el uso de cada uno de los canales sensoriales.
En esta actividad, con la ayuda de nuestra dinamizadora, nos identificamos con un canal, nos agrupamos y desarrollamos actividades en grupo de acuerdo a nuestro modo de aprender, sin olvidar que los utilizamos todos.
Video Visual

Miércoles 12 de Diciembre 2018
Dinámica Termómetro ¿Cómo eres de Comunicador?
Lectura de historieta, “Caso de la Farmacia”
completar Test, análisis de Respuestas.
Dinámica: Diana, Sociograma: Análisis de nuestras relaciones.
Actividad Individual: Diana de mi comunicación con los otros.
Actividad en Equipo: Como reducir brechas en la comunicación.
Resumen General entre aportes de los diferentes equipos de trabajo
Estas dinámicas desarrolladas en clase con la ayuda de la dinamizadora, me permitieron ver mi nivel de comunicación y como la falta de información, induce al error o a no saber, además, influye en nuestras relaciones con los compañeros de trabajo y lo más importante el saber escuchar, que implica el respeto.
Con todo lo anterior puedo llevar a cabo el trabajo activo-colaborativo, en el equipo de docentes de las Especialidades del Colegio.
